Ну вот и всё :)
Эти Форумы Лотоса завершают своё существование, как и было запланировано Новые Форумы Лотоса ждут всех и каждого. Новый подход, новые идеи, новые горизонты.
Если хотите продолжать старые темы, то открывайте их на новом форуме под тем же названием и оставляйте в первом сообщении ссылку на старую тему.
Шевченко Постоянный участникСообщения: 357
Темы: 9
Откуда: Сибирь Профиль Карма: +10
Привет, Rahman!
Цитата:
Задание: Сделай плз это упражнение еще 3 раза.
Ай хитёр! Но если честно, я готов был к этому, личность уже в тот день, после выполнения и чувства удовлетворения, сразу же на ушко шепнула, противная: "радуйся, радуйся, но, скорее всего, публика попросит на бис..." Мне нужно несколько дней. Отчёт будет.
Шевченко Постоянный участникСообщения: 357
Темы: 9
Откуда: Сибирь Профиль Карма: +10
Rahman,
Цитата:
За ребенка проще нести ответственность. Почему?
Ребёнок (дочь) изначально более энергична, ей движет, в основном, Дух, её только поправлять приходится, когда она отклоняется слишком в своих «экспериментах-уроках». Кроме того, она сама в некотором роде «ждёт» от меня, «вытягивает» из меня, «провоцирует» меня на проявление ответственности за неё. На неё распространяется та особая любовь, родительская, в которой изначально много опеки, заботы и ответственности за неё с моей стороны. Кроме того, я чувствую её своим продолжением, своей частью в этом мире, т.е. тут добавляется ещё как бы и ответственность за самого себя, за которого отвечать проще.
Цитата:
За жену сложнее. Почему?
Это взрослый, устоявшийся, где то даже косный человек. Ей если и нужна ответственность за неё с моей стороны, то только там, где она сама решила и где ей приятно. Иногда ей эта ответственность и вовсе не нужна. Да, уважаемый Rahman, я вот сейчас думаю, а нужна ли ей вообще моя ответственность? Что она, сама маленькая что ли? Здесь, видимо, внедрённая в меня когда то установка, даже нет, это я сам когда то придумал, я вот её сейчас «рельефно» так почувствовал. Что я ей свою ответственность навязываю? При всей традиционной моральной привлекательности заботы о жене, внимательности и прочих человеческих «изобретениях» я вижу, что насильно внушить что то очень сложно, пусть человек сам «карабкается», попросит помощи – нет вопросов, чем могу. Мне вот совершенно не надо, что бы кто то за меня отвечал. Да меня бы это только обламывало. Вот так та-а-ак! Если я просто любить жену буду, ей этого – за глаза! За жену сложнее, потому что моя ответственность ей не нужна? Я подумаю ещё и в течение недели окончательно определюсь с моей ответственностью за жену.
Шевченко Постоянный участникСообщения: 357
Темы: 9
Откуда: Сибирь Профиль Карма: +10
Привет, ЕвгенияН,
НАСТОЯЩИЙ совет всё равно за Тренером. Я лишь могу сказать про себя - осознавать, осознавать на сколько меня хватает, осознавать стратегически (т.е. что к чему ведёт, здесь интуиция - подспорье). Я могу долго (к сожаленияю, так чаще всего и происходит) думать и взвешивать, тянуть с принятием решения. Но его всё равно нужно принимать, и часто каждое из возможных решений ведёт к различного рода потерям. Я взвешиваю потери по каждому варианту и выбираю, и затем действую. Если кто то настолько изящен в своих решениях, что ото всюду выходит без потерь - он, наверное, Мастер. Мне до этого далеко. Но у меня всё-таки есть моя дорога, и как бы ни были тривиальны принимаемые мной решения - это мои решения. Вот три года назад оставил ЗСМК и перебрался в Новосиб. Постоянно жить там остаться не удалось, пришлось возвращаться, м.б. я элементарно не справился с жизненной задачей, всё было очень неприятно. Теперь по-немногу выбираюсь, и всё-таки о принятом решении не жалею, хотя если бы не уезжал - всё бы было как по маслу (но - болото). Опыт и все трудности я принял как урок, как последствия МНОЙ принятого решения и сейчас спокоен.
Выход из ситуации ультиматума - это принятие "неприятного", болезненного решения. Без знания конкретной твоей ситуации - ну как я могу вообще что то тебе сказать. М.б. хотя бы намёком скажешь, что к чему там у тебя? А то абстрактно рассуждать тут многие мастера.
Выход из ситуации ультиматума - это принятие "неприятного", болезненного решения.
Суть ситуации в оказываемом на меня давлении (касаемо моей деятельности) неких чиновников. При невыполнении - уголовное дело и прочие подобные неприятности. Оснований для уголовного преследования нет, я не давала, и, конечно же, сама не дам. Болезненное решение уже принято, теперь следует не допустить последствий.
Шевченко Постоянный участникСообщения: 357
Темы: 9
Откуда: Сибирь Профиль Карма: +10
Вечер добрый,ЕвгенияН.
Ответ у тебя есть, просто ты пока его не сформулировала. Для меня - прямая конфронтация НЕДОПУСТИМА, ведь ресурс то у них какой то есть. Надо "вилять", пусть тратят время на распутывание твоих следов и утомляются от этого. Вообще, надо чтобы ты вызывала у них недоумение и замешательство. Что они хотят иметь, добившись того, что запланировали? Вышеперечисленное, а также другие твои "придумки" должно повысить издержки противной стороны до такой степени, чтобы они превысили удовлетворение от возможного достижения их цели, чтоб они, наконец, "плюнули" на тебя. М.б., ещё подумать, как снизить для них "желанность" их цели. Пока так. Я ещё подумаю, и напишу завтра. Не робей
Доброе утро, Шевченко! Спасибо, я тоже буду думать, как это реализовать. У меня от серьезности момента улетучиваются способности переформулировать ситуацию и, особенно, играть. Хотя, чувствую же себя в роли гонимого борца за правду. А это явно неправильная роль в данной ситуации и не моя по жизни.
Еще раз спасибо. Ты натолкнул меня на мысль практиковать "взаимодействие с мелкими тиранами" КК.
Шевченко Постоянный участникСообщения: 357
Темы: 9
Откуда: Сибирь Профиль Карма: +10
Привет, galaktica!
Цитата:
Как можешь прокомментировать фразу:
"Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты"?
1. Фраза отражает упрощённый взгляд, хотя правда в ней есть.
2. Я вижу в жизни многочисленные примеры формирования "групп по интересам", но ими все возможные варианты не исчерпываются:
- Мой друг - человек, в котором есть частица меня, это зеркало, в котором отражается какая-либо из приятных мне частей (м.б. не одна) меня. Или, хотя, этой части у меня нет, но я очень хотел бы её иметь или развить.
- Мой друг - это "недостающая" часть меня, т.е. мы вместе - это некое гармоничное целое существо, состоящее из двух тел и разумов. Эти тела и разумы и схожи в чём то, но и в очень многом противоположны.
Я бы не стал на полном серьёзе произносить эту фразу кому-либо.
Сообщения: 549
Темы: 0
Откуда: Москва Профиль Карма: +11
Здравствуй, Шевченко!
В чем разница, если она для тебя есть между "Тренером" и "Учителем", между "Школой" и "Тренингом"?
Отличны ли процессы тренировки и обучения?
Какие виды тренировок ты знаешь?
Какие виды обучения тебе известны?
Опиши, что между ними общего и что отличает их друг от друга?
Шевченко Постоянный участникСообщения: 357
Темы: 9
Откуда: Сибирь Профиль Карма: +10
Здравствуй, Г.А.Л.!
Цитата:
В чем разница, если она для тебя есть между "Тренером" и "Учителем", между "Школой" и "Тренингом"?
Тренер больше способствует мобилизации самого меня на обучение, он только поддерживает моё желание учиться, вдохновляет на обучение, ракрывает во мне существующее знание, либо раскрывает глаза на какое-либо знание, а там моё дело - принять его или нет. Тренер – это учитель-партнёр. Учитель же из-вне навязывает какие-либо знания, заранее известно - какие, он отягощён обязанностью эти знания в меня впихнуть, хочу я того или нет. Учитель – это учитель-авторитет
Тренинг - это приобретение большей частью практических навыков, частично – теоретических знаний..
Школа - приобретение теоретических знаний.
Цитата:
Отличны ли процессы тренировки и обучения?
Тренинг содержит элементы Игры. При тренинге Ученик как правило предварительно подготавливает восприятие для принятия знаний, сам процесс гораздо более интенсивный, иногда - "лавинообразный". При этом Тренер, возможно, тоже чему то учится в процессе «тренирования» Ученика. Тренинг предполагает как работу Ученика с Тренером, так и групповую Учеников друг с другом, это происходит даже неявно, здесь возможен синергический эффект. Эффективное общение с Тренером возможно лишь при определённого рода «настройке восприятия» Тренера на Ученика, Ученика на Тренера.
Школа - поглощение Учеником знаний - частично любопытных, частично - необходимых. Учитель от Ученика ничего не получает. Школа - это общение по схеме Учитель-Ученик, даже если учеников – группа, на уровне социальных ролей. Здесь эффект – только «арифметический».
Цитата:
Какие виды тренировок ты знаешь?
Какие виды обучения тебе известны?
Опиши, что между ними общего и что отличает их друг от друга?
А как же "Школа жизни"? Только теоретические знания?
Какие у тебя воспоминания о школе (средней, высшей, если таковая была)? Ты там только знания поглощал? Только арифметический эффект? Больше ничего не вынес?
А у дочки как? Тоже только арифметический эффект наблюдается?
А вообще вопросы сложные, задумалась надолго.
Вы не мoжeте начинать темы Вы не мoжeте отвечать на сообщения Вы не мoжeте редактировать свои сообщения Вы не мoжeте удалять свои сообщения Вы не мoжeте голосовать в опросах
Движется на чудо-технике по сей день
Соблюдайте тишину и покой :)
1999-2019
Если я просто любить жену буду, ей этого – за глаза! За жену сложнее, потому что моя ответственность ей не нужна? 
